(CTSV&HTDN) - 01 Giải Ba và 03 Giải Khuyến khích tại Kỳ thi Olympic Sinh học sinh viên toàn quốc lần thứ VI năm 2026 là dấu ấn đáng ghi nhận của sinh viên Sư phạm Sinh học K47, Trường Đại học Quy Nhơn. Kết quả này ghi nhận những nỗ lực trong học tập, rèn luyện và nghiên cứu khoa học của sinh viên, đồng thời là cơ hội để các bạn tích lũy thêm trải nghiệm học thuật, phát triển tư duy chuyên môn và bồi đắp hành trang nghề nghiệp trong quá trình đào tạo.
Dấu ấn sinh viên Sư phạm Sinh học tại sân chơi Olympic
Tại Kỳ thi Olympic Sinh học sinh viên toàn quốc lần thứ VI năm 2026, bốn sinh viên lớp Sư phạm Sinh học K47, Trường Đại học Quy Nhơn đã ghi dấu ấn với 01 Giải Ba thuộc về Nguyễn Thị Hoài Thương và 03 Giải Khuyến khích thuộc về Phan Thanh Hòa, Đào Xuân Khánh, Huỳnh Bùi Trang. Thành tích là sự ghi nhận cho quá trình học tập, rèn luyện, đồng thời mang đến cho các bạn thêm một trải nghiệm đáng nhớ trên hành trình theo đuổi niềm yêu thích Sinh học.
Nguyễn Thị Hoài Thương (thứ tư từ phải sang) nhận Giải Ba tại Kỳ thi Olympic Sinh học sinh viên toàn quốc lần thứ VI năm 2026
Từ trái sang: Phan Thanh Hòa, Huỳnh Bùi Trang và Đào Xuân Khánh nhận Giải Khuyến khích tại Kỳ thi Olympic Sinh học sinh viên toàn quốc lần thứ VI năm 2026
Qua những chia sẻ sau cuộc thi, điểm chung dễ nhận thấy ở các sinh viên là cách tiếp cận Sinh học bằng sự tò mò và tinh thần khám phá. Nguyễn Thị Hoài Thương cho rằng điều thú vị nhất khi học Sinh học là luôn có những câu hỏi mới để tìm hiểu và càng đi sâu càng nhận ra kiến thức của bản thân vẫn còn nhiều điều phải tiếp tục khám phá. Phan Thanh Hòa cũng đến với ngành từ những câu hỏi rất giản dị về sự sống và dần hình thành thói quen nghiên cứu, đặt câu hỏi, tự tìm kiếm câu trả lời trong quá trình học tập.
Tinh thần ấy được thể hiện qua cách học chú trọng vào việc hiểu bản chất thay vì ghi nhớ máy móc. “Hiểu thay vì học thuộc, tìm tòi thay vì chờ đợi” là cách Phan Thanh Hòa nói về phương pháp học của mình. Với Huỳnh Bùi Trang, việc chủ động tìm thêm tài liệu và kiên trì với những nội dung khó cũng là yếu tố quan trọng giúp bản thân từng bước tiến bộ. Từ những phương pháp khác nhau, các sinh viên cùng hướng đến việc học một cách chủ động, biết kết nối kiến thức và tự mở rộng những điều đã được tiếp cận trên giảng đường.
Khi kiến thức được nối dài bằng trải nghiệm nghiên cứu
Bên cạnh kiến thức lý thuyết, các hoạt động thực hành và nghiên cứu khoa học giúp sinh viên có thêm cơ hội kiểm chứng, vận dụng những điều đã học. Đào Xuân Khánh cho biết những trải nghiệm trong phòng thí nghiệm, từ chuẩn bị môi trường, nuôi cấy, quan sát, xử lý mẫu đến phân tích kết quả, đã giúp em hiểu rõ hơn đặc trưng của công việc nghiên cứu khoa học.
Không phải thí nghiệm nào cũng cho kết quả như mong đợi. Có những lần phải thử lại, điều chỉnh hoặc bắt đầu từ đầu, nhưng chính quá trình đó giúp sinh viên rèn luyện sự kiên trì và cách tiếp cận vấn đề một cách khoa học. “Kết quả không phải lúc nào cũng đẹp, nhưng mỗi kết quả đều có thể cho mình thêm một điều để học”, Đào Xuân Khánh chia sẻ.
Từ trải nghiệm của mình, Khánh cho rằng việc học sẽ hiệu quả hơn khi kiến thức được liên hệ với thực tế và, nếu có thể, được phát triển thành một thí nghiệm hoặc một câu hỏi nghiên cứu. Đây cũng là cách để những kiến thức trong giáo trình được mở rộng bằng trải nghiệm, quan sát và quá trình tự khám phá của người học.
Sự đồng hành của giảng viên cũng có vai trò quan trọng trong hành trình này. Theo Nguyễn Thị Hoài Thương, thầy cô không đơn thuần giúp sinh viên giải đáp những vấn đề chưa hiểu mà còn định hướng cách tư duy, cách tiếp cận và mở thêm những góc nhìn mới trong quá trình học tập.
Bồi đắp hành trang cho nghề giáo
Đối với sinh viên Sư phạm Sinh học, quá trình học tập và nghiên cứu còn gắn với việc chuẩn bị cho nghề nghiệp tương lai. Phan Thanh Hòa cho rằng một sinh viên sư phạm cần rèn luyện sự nghiêm túc, gương mẫu và tinh thần trách nhiệm từ những việc nhỏ trong học tập. Mỗi kiến thức, kỹ năng được tích lũy hôm nay đều là một phần hành trang cho con đường nghề nghiệp phía trước.
Cùng chung định hướng đó, Huỳnh Bùi Trang mong muốn sau này trở thành một giáo viên có chuyên môn tốt và có thể truyền niềm yêu thích Sinh học đến học sinh. Đó cũng là điểm gặp nhau trong chia sẻ của các sinh viên: học Sinh học không dừng lại ở việc chinh phục kiến thức hay đạt thành tích tại một kỳ thi, mà còn là quá trình chuẩn bị để có thể tiếp tục lan tỏa tình yêu khoa học trong những lớp học tương lai.
Kết quả 01 Giải Ba và 03 Giải Khuyến khích tại Kỳ thi Olympic Sinh học sinh viên toàn quốc lần thứ VI năm 2026 là sự ghi nhận cho những nỗ lực của sinh viên Sư phạm Sinh học K47 trong quá trình học tập, rèn luyện và tham gia các hoạt động học thuật. Quan trọng hơn, những trải nghiệm từ giảng đường, phòng thí nghiệm đến sân chơi Olympic đang từng bước giúp các bạn hình thành tư duy chuyên môn, sự tự tin và trách nhiệm nghề nghiệp.
Như chia sẻ của Đào Xuân Khánh: “Học để hiểu sự sống, nghiên cứu để tạo giá trị và sau cùng là lan tỏa tình yêu khoa học đến những thế hệ tiếp theo.” Đây cũng là hành trình mà những sinh viên Sư phạm Sinh học K47 đang từng bước theo đuổi trên con đường trở thành những giáo viên Sinh học trong tương lai.
Nguyễn Quý